Petite enfance, scolarité
« Ce domaine relève d’abord de la famille ou de l’Education Nationale, nous voulons garantir aux maurepasiens à la fois l’égalité de l’accès aux droits, la possibilité de bénéficier d’une vraie qualité de service tout en respectant leurs choix privés »
La petite enfance
Ø analyser les besoins de la population en termes de garde d’enfants,
Ø prendre les mesures nécessaires pour que les familles puissent choisir le mode de garde qui leur convient,
Ø augmenter le nombre de places en crèches et en relais familial,
Ø améliorer les formations en ouvrant davantage au CNFPT (centre national de la fonction publique territoriale) et valoriser le personnel du relais familial (titularisations),
Ø ouvrir davantage de postes d’assistantes maternelles, étoffer l’encadrement pour faciliter les échanges,
Ø donner des moyens aux assistantes maternelles pour partager certaines activités avec les crèches (ouverture, échanges, reconnaissance),
Ø inciter la création d’une crèche inter entreprises.
La scolarité
Ø pratiquer une réelle concertation quant à l’affectation des moyens pour les projets d’école dans le souci de la plus grande équité possible,
Ø maintenir la classe passerelle aux friches,
Ø communiquer correctement avec les parents d’élèves pour que les décisions de fermetures ou regroupements de classe ou d’écoles soient partagées, anticipées et comprises (prérogative actuelle de l’Etat),
Ø soutenir leurs associations pour le maintien des moyens de l’enseignement public,
Ø solliciter et encourager les initiatives des enseignants pour développer la citoyenneté chez les élèves,
Ø poursuivre l’extension du pédibus,
Ø créer une commission de réflexion sur les rythmes scolaires en commençant par le temps du midi,
Ø expérimenter la faisabilité des « cantines chez la voisine » (sur demande des familles, prendre un repas de la Semau chez une personne bénévole, assurances prises en charge par la caisse des écoles…) pour favoriser le lien inter-générationnel et le bienêtre des enfants,
Ø développer les liens pédagogiques, culturels et sportifs entre le 1er et le 2nd degré, par des actions conventionnées.